教育和技能部部長喬·麥克休(TD McHugh)TD今天(9月23日星期一)宣布，將要求學校正式通知減少時間表的使用。麥克休部長正在就建議的通知準則征求教育合作伙伴的意見。

在教育和技能部，兒童與青年事務(wù)部(DCYA)和TUSLA教育福利服務(wù)處的官員近幾個月來進行磋商之后，商定了便利通知和監(jiān)督減少時間表的安排。

已起草了擬議的指導方針，以使學校在減少時間表的范圍內(nèi)保持清晰，并列出正在考慮和使用這種選擇的學校應(yīng)遵循的程序。目的是確保減少時間表的使用僅限于絕對必要的情況。

準則草案的原則是，不應(yīng)將縮短的時間表用作制裁或行為管理工具;應(yīng)按比例應(yīng)用，并且應(yīng)僅持續(xù)到為促進全日制返校所需的時間。

包括以下建議：縮短時間表后，學校將被告知TUSLA教育福利服務(wù)。提交給TUSLA的報告應(yīng)包括使用減少時間表的理由。使用縮短的時間表將需要父母或監(jiān)護人的同意。學校必須制定行動計劃，以使孩子重新融入全日制學習日。

TUSLA教育福利服務(wù)將使用通知來記錄和監(jiān)視減少時間表的使用。教育和技能部將繼續(xù)與TUSLA教育福利服務(wù)局以及在適當情況下與國家特殊教育委員會密切合作，以確保在極少數(shù)情況下，認為有必要減少時間表，此類措施將用于僅限時。

如果父母擔心學校為孩子減少時間表，可以聯(lián)系當?shù)氐慕逃＠賳T，后者將為他們提供最合適的方法建議。

麥克休部長在宣布邀請教育利益相關(guān)者對擬議的準則發(fā)表意見時說：“包容性是本國政府教育政策的核心，至關(guān)重要的是，所有入學的學生都應(yīng)全天參加，除非特殊情況下。

“縮短時間表從任何意義上都不是兒童上學經(jīng)歷的標準方面，并且絕對不允許這樣做;這應(yīng)該是一個例外的措施。