為了讓每一個來思考樂學習的孩子都能有所收獲，思考樂的老師一直秉承著：真正把學生放在心上，去成就學生。以優(yōu)質的教學服務為基礎，不斷更新優(yōu)化，保障教學質量，為學生提供更優(yōu)質的平臺。

賞識教育讓孩子愛上學習

什么是賞識教育？就是能夠發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并不斷給予正面的引導和鼓勵，引導他們獲得學習的信念和動力，從而幫助孩子不斷增強信心，并且取得進步。“家長永遠是孩子的第一任老師”，家長的賞識對于孩子同樣重要，孩子的成長也離不開家校合作。

博學精教，成就學生

思考樂的文化精神核心就是以成就他人為己任，將年輕的生命演繹得精彩絕倫！

首先，思考樂把成就學生放在首位，讓他們在思考樂能夠學有所獲，在這個基礎上還需要給予他們正確的人生觀、價值觀和世界觀。希望學生在思考樂收獲的不僅是知識和學習方法，還有為人處世的道理和獲得快樂人生的方式。而這些才是一個孩子在未來能夠走得更高、更遠的重要基石。

個性服務，針對提升

“海底撈式”教學服務，一直是思考樂突出重圍的優(yōu)勢。思考樂認為，想要讓學生成績得到提高，首先要了解他們現(xiàn)階段的薄弱項是什么，這樣才能有針對性的對學生進行輔導。所以在給孩子出輔導資料的時候，思考樂的老師們都會用心去思考，什么樣的資料對他們的幫助最大？只有不斷的思考才能不斷的改善，才能讓教學服務能夠越來越精準有效。

除了要聽懂，還要能講解

對孩子而言，“聽懂”課堂，學習知識是第一步，在這之后他們是否真正掌握了這個知識，并且學會運用，光靠聽懂是不足夠的。思考樂的老師一致認為，要通過各種方法讓他們自己去講解，并且慢慢學會主動去講解學習方法，做題思路，不斷去表達分享。這樣就才能最大化的調動學習主動性從而讓學到的知識吸收的更好。

思考樂教育不斷鉆研、不斷思考如何把教學服務做得更好！這一切都是為了讓每一個同學在思考樂能夠收獲更多，成長更多！

為了達到目標，思考樂人都在努力拼搏，思考樂的教學也在這個過程中不斷優(yōu)化、不斷升華。為老師和學生，提供更加優(yōu)質的教學平臺。