很多同學(xué)想知道選專(zhuān)業(yè)需要注意什么，以下是一些相關(guān)信息的整理，希翼能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1、開(kāi)設(shè)時(shí)間

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)時(shí)間可以看出該專(zhuān)業(yè)是否有著悠久的歷史還是新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。有的專(zhuān)業(yè)介紹中會(huì)拿出一大段介紹專(zhuān)業(yè)的歷史，這往往顯示該校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和較高的學(xué)術(shù)知名度。

如果這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)開(kāi)設(shè)歷史的介紹一筆帶過(guò)，說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，還處于培育期，選擇該專(zhuān)業(yè)時(shí)就更要全面地考慮了。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)決定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和要求，可以看出這個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是重基礎(chǔ)理論的，還是重實(shí)際應(yīng)用的;培養(yǎng)的是寬口徑人才，還是技能型人才。考生可從培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出自己的志趣與該專(zhuān)業(yè)是否一致。

如果一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)越具體，說(shuō)明這個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系相對(duì)成熟，培養(yǎng)手段相對(duì)豐富。

3、課程設(shè)置

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置體現(xiàn)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際情況，也能間接看出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的師資力量。一般而言，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置主要包含了公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)主干課程、專(zhuān)業(yè)選修課程等方面，專(zhuān)業(yè)主干課程包含了教育部列出的必修課程，含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程。

4、就業(yè)方向

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向說(shuō)明了該專(zhuān)業(yè)歷屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和所從事職業(yè)的范圍。

如果考生選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)能找到自己感興趣的就業(yè)方向，這樣就能更快地明確將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展方向，更好地適應(yīng)職場(chǎng)生活。值得注意的是，近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾依舊突出，部分專(zhuān)業(yè)由于一些高校重復(fù)開(kāi)設(shè)、專(zhuān)業(yè)特色不鮮亮等原因?qū)е戮蜆I(yè)率較低，考生在選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)就應(yīng)三思后而行。

有的專(zhuān)業(yè)介紹中顯示就業(yè)方向十分寬泛，畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)人數(shù)較多，甚至于絕大部分畢業(yè)生選擇了與本專(zhuān)業(yè)完全無(wú)關(guān)的職業(yè)，這些情況就值得考生和家長(zhǎng)深思。

來(lái)源：高三網(wǎng)