藝考比較冷門的樂器有馬玲巴、塤、九孔巴烏、牛角匏、西塔琴、維納琴、塔不拉鼓、薩摩琵琶、胡笳、艾捷克、烏德琴等。

長笛、雙簧管、單簧管、薩克斯管、大管（巴松管）、圓號、小號、長號、次中音號、大號、豎琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打擊樂器、木琴及馬林巴琴、吉它、電吉它、電貝司、竹笛、火不思、笙、嗩吶、管子、巴烏、葫蘆絲、揚琴、琵琶、柳琴、月琴、古箏、古琴、馬頭琴、箜篌、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打擊樂器。

1、冷門樂器因為認知面窄，在傳承和發(fā)揚上步履維艱，就好像瀕危滅絕的動物，人們的保護之情油然而生。考試評委也一樣，產(chǎn)生出同情感、憐惜感，站在傳承“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的思想上，多給些分數(shù)是應(yīng)該的。

2、冷門樂器相對于主流樂器更具獨特性、多樣性，更能彰顯個性、抒發(fā)情懷、打動人心，情感分上只加不減。

3、藝考才藝展示項目的確定，本身就是為考生展示獨特的藝術(shù)才華、高尚的藝術(shù)素質(zhì)而制定的。冷門樂器才藝使考生在具備以上兩點品質(zhì)基礎(chǔ)上，又活躍了考場沉悶的氣氛，就像云霧中的一道亮光，給評委帶來耳目一新的感覺。

來源：高三網(wǎng)