新高考后實行走班制。走班”的學科和教室固定，即根據專業(yè)學科和教學內容的層次不同固定教室和教師，部分學科教師掛牌上課，學生流動聽課。

文理不分科之后將實行走班制“走班制”包括三層含義：

首先，“走班”的學科和教室固定，即根據專業(yè)學科和教學內容的層次不同固定教室和教師，部分學科教師掛牌上課，學生流動聽課。

其次，實行大小班上課的多種教學形式，即講座式的短線課程實行大班制，研究型的課程實行小班制。通過不同班級、年級學生的組合教學，增強學生的互助合作。

第三，以興趣為主導的走班形式。學生根據自己的興趣選擇上課內容，不固定教師與教室。主要進展學生的興趣愛好，開闊學生的思維。

在新高考選科的時候，有些人說要根據自己的興趣及優(yōu)勢科目來選擇，其實這種思量方式是對的，但是你要知道你的優(yōu)勢科目是什么，如果你的優(yōu)勢科目組合起來在選擇專業(yè)有局限性又沒有優(yōu)勢，那么你選擇這個幾個科目其實就并不是很好的，所以選科科目一定要在自己優(yōu)勢科目的基礎上理性的分析一下，什么樣的組合對自己以后有幫助！

最好能夠了解一下現在市場最缺少什么人才，在未來的幾年內容，哪些專業(yè)就業(yè)會比較好，這是我們選擇專業(yè)時候，要考慮的，但是由于新高考是選科的形式，所以選科之前我們就要考慮，對自己未來的進展做一個很好的規(guī)劃。

來源：高三網