沒有必要，可以在網上自學。初一英語音標需要學，音標是我們口語的基礎，老師不教的話，基礎又不好，必須自己好好學才可以。這是學好英語的基礎。

對于非英語母語國家，以及無英語口語使用氛圍的人學習英語口語，音標是相當有效的輔助工具。

有音標作為基礎，在將來學習口語，尤其是語音這個環(huán)節(jié)，非常有效。

若為升學壓力或者考試，想充分利用時間，把音標忽略掉也可以。

若為了孩子長遠的進展和未來英語口語的學習，還是應該教音標的。

首先，同學們一定要學好國際音標

輔音要念得準確。例如[p]和[b]。當我們發(fā)[p]音時，我們發(fā)出的氣流要強，足能吹滅一根蠟燭。當我們發(fā)[b]音時，就沒有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動物園里有熊)。 當我們念pears時，要能吹滅蠟燭，念bears時，就不能這樣要求。

其次，練習語音的最主要的方法是摹仿，其他都是輔助手段

摹仿的第一步是注意聽，聽的準才干摹仿的準。不要還沒有聽清就急于摹仿。在有教師教的情況下，注意聽教師的發(fā)音。如果是自學，要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。摹仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時的口形，因為口形與發(fā)音有直接的關系?？梢詼蕚湟粋€小鏡子。在摹仿時，觀察自己的口形與教師的口形是否一致，如果自己的口形有誤.應該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺，因此，要讓教師和其他同學聽自己的發(fā)音，請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng)，要注意幸免用漢語的語音替代英語的語音。

再者，語調會影響意思，必須充分注意

同一句話，用升調和用降調就會表示不同的態(tài)度和情緒。例如，Please open the window(請打開窗子)。這句話若用升調就表示請求的口氣，若用降調就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調很復雜，值得進行深入細致的研究。關于英語發(fā)音問題，還有一個方面就是所需時間長短的問題。

來源：高三網