高考作文占高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的半邊天,惟獨(dú)寫(xiě)作好作文,同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)高。小編整理了高考作文寫(xiě)作技巧,來(lái)看一下!
1、立意緊貼材料
材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的根基,是觀點(diǎn)的依托。
考生必須密切結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值,開(kāi)拓審題的新奇視野。
2、題目緊貼材料
俗話說(shuō):“題好一半文,文好題先行?!?/p>
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮亮、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫(xiě)道德類材料,“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們,醒醒吧!”等比較好的作文題目,宛如“明眸善睞第一瞥”,能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球,博得好感,占領(lǐng)獵取高分的良機(jī)。
提高作文水平的竅門(mén)一、編寫(xiě)作文提綱的訓(xùn)練
編寫(xiě)作文提綱的過(guò)程,就是通過(guò)精密思量,把含糊籠統(tǒng)的想法明確并具體化的過(guò)程,也就是在審題的基礎(chǔ)上,環(huán)繞所表達(dá)的中心思想,精心選擇材料并使之條理化的過(guò)程。經(jīng)常加強(qiáng)訓(xùn)練,寫(xiě)作文時(shí)就能做到心中有數(shù),培養(yǎng)自己迅速成文的能力。
二、口頭作文的訓(xùn)練
所謂的口頭作文,就是根據(jù)題目要求,經(jīng)過(guò)短暫思索或列出簡(jiǎn)要提綱后當(dāng)場(chǎng)口述作文內(nèi)容。這要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)看清題意,選擇材料,確定中心,邊想邊說(shuō)??梢赃M(jìn)行成篇的口頭作文訓(xùn)練,也可進(jìn)行中心段的口頭作文訓(xùn)練。經(jīng)常進(jìn)行這種訓(xùn)練,能鍛煉我們的口才,培養(yǎng)我們思維的敏捷性,使我們逐漸能說(shuō)會(huì)道,能言善辯。
三、寫(xiě)讀書(shū)筆記的訓(xùn)練
尋常讀課外書(shū)不能讀完就算,可以打開(kāi)筆記本記上一些東西。按照“編提綱、寫(xiě)體味、摘錄好句子”三種方法寫(xiě)讀書(shū)筆記,幾百字或幾句話都可以,一定要堅(jiān)持不懈,以養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。這樣既有利于知識(shí)的積存,又利于寫(xiě)作水平的提高。
四、對(duì)生活中發(fā)生的事進(jìn)行記敘訓(xùn)練
我們?cè)趯W(xué)校、在家里、在社會(huì)上都會(huì)看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷一些事,只要你覺(jué)得有趣就可以寫(xiě)下來(lái)。可以把事情的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、人物或自己的語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)、思想感情等記下來(lái),寫(xiě)成一篇文章。這種方法,不但可以鍛煉自己的觀察能力和提高寫(xiě)作水平,也可以為以后寫(xiě)作文積存素材。
五、寫(xiě)信的訓(xùn)練
寫(xiě)信是一種練筆的好方法。家里如有親戚在遠(yuǎn)方,長(zhǎng)輩常要寫(xiě)信的話,你可以主動(dòng)把寫(xiě)信的任務(wù)攬下來(lái),以達(dá)到練筆的目的。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)高考作文寫(xiě)作技巧是什么這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。