教育新聞網一個元音字母后跟一個或幾個輔音字母，他們組成的音節(jié)必須是重讀音節(jié)。以一個輔音音素結尾。元音字母發(fā)短元音。
重讀閉音節(jié)以輔音字母結尾，重讀部分在后面的音節(jié)。 單個元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節(jié)。
推斷重讀閉音節(jié)三要素：
1. 必須是重讀音節(jié)；
2. 最后惟獨一個輔音字母；
3.元音字母發(fā)短元音 重讀閉音節(jié)就要雙寫.重讀閉音節(jié)即兩個輔音中間夾一個元音. 如:sit---sitting
閉音節(jié)和開音節(jié)的區(qū)別1、結尾的方式不同，開音節(jié)以元音結尾，而閉音節(jié)以輔音結尾。
2、組成方式不同，閉音節(jié)是以元音字母加一個或幾個輔音字母，而r除外結尾的音節(jié)，除此之外都屬于開音節(jié)。
3、結構不同，閉音節(jié)結構為元音+輔音+輔音，開音節(jié)為單個元音字母后面沒有輔音字母的音節(jié)，即結構為“輔音+元音”，以一個元音字母結尾的重讀音節(jié)，這個元音字母在單詞中發(fā)它在字母表中的音。
來源：高三網
能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過重讀閉音節(jié)怎么推斷 方法是什么這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
