大家好，小初來(lái)為大家解答以上初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與技巧的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的有效安排

重視教材

很多人認(rèn)為反復(fù)學(xué)習(xí)課本沒(méi)什么用。還有人聽(tīng)說(shuō)中考語(yǔ)文主要講課外內(nèi)容，重在知識(shí)的遷移和應(yīng)用，學(xué)課本不重要。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)。眾所周知，教科書(shū)反映了一定的教學(xué)目標(biāo)，在中考中起著導(dǎo)向作用。雖然不等于題型內(nèi)容，但總是死板的，所有的題都要以此為依據(jù)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。單詞要寫(xiě)得得體，課文要讀得認(rèn)真，練習(xí)要腳踏實(shí)地，作文要認(rèn)真完成。用心聽(tīng)講，規(guī)范寫(xiě)作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多讀書(shū)，多背誦，多思考，勤練習(xí)寫(xiě)作，多看報(bào)等等。這些都會(huì)在不知不覺(jué)中幫助我們提高語(yǔ)文水平。因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)太廣博，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不可能學(xué)好語(yǔ)文的。

因果分析方法

“為什么”的問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)的文本分析中。這本質(zhì)上是探索現(xiàn)象的原因。要回答這樣的問(wèn)題，往往需要從結(jié)果到原因的逆向思維。說(shuō)到原因分析，就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從客觀(guān)到主觀(guān)的分析方法?？陀^(guān)原因的分析涉及作品中人物的身份、地位和思想性格。

初中語(yǔ)文高分答題技巧

基礎(chǔ)知識(shí)題：信任感和語(yǔ)言，比較多。

首先，看到這個(gè)問(wèn)題要相信自己的直覺(jué)：有些話(huà)相信自己之前已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)好幾次了，即使猶豫不決，也不要懷疑就是了。相信你的第一直覺(jué)是正確的答案。

其次，一定要克服在看完整題之前急于選擇答案的習(xí)慣：語(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。第一部分都是一些基本問(wèn)題。如果你細(xì)心，你可以得到所有的分?jǐn)?shù)。不要無(wú)謂地丟分。

運(yùn)用術(shù)語(yǔ)和分析詩(shī)句。

如果要數(shù)唐宋詩(shī)詞的數(shù)量，大概會(huì)有幾千首。但詩(shī)歌不同，詩(shī)人用詩(shī)歌表達(dá)的情感只有很少幾種。所以，遇到詩(shī)歌不要害怕?？偨Y(jié)之后，借用詩(shī)歌相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，就可以知道詩(shī)歌話(huà)題設(shè)置的基本模式和話(huà)題設(shè)置的思路，答案得分接近于零。

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